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我国法律对女性合法权益的一些保障(妇女权益保障法释义是什么)

导读:在现实生活中,很多人常常因为对法律知识了解的很少,而导致自己没有办法去维护自己的合法权益。所以我们需要多多了解一些于自己息息相关的法律知识,本篇文章为您整...

导读:在现实生活中,很多人常常因为对法律知识了解的很少,而导致自己没有办法去维护自己的合法权益。所以我们需要多多了解一些...更多法律知识,小编为你整理了详细内容,欢迎浏览。

我国法律对女性合法权益的一些保障(妇女权益保障法释义是什么)

我国法律对女性合法权益的一些保障

导读:在现实生活中,很多人常常因为对法律知识了解的很少,而导致自己没有办法去维护自己的合法权益。所以我们需要多多了解一些于自己息息相关的法律知识,本篇文章为您整理了一些关于我国法律对女性合法权益的一些保障的法律知识,请阅读文章详细内容了解。

《中华人民共和国妇女权益保障法》

妇女的生命健康权不受侵犯。禁止溺、弃、残害女婴;禁止歧视、虐待生育女婴的妇女和不育的妇女;禁止用迷信、暴力等手段残害妇女;禁止虐待、遗弃病、残妇女和老年妇女。

禁止拐卖、绑架妇女;禁止收买被拐卖、绑架的妇女;禁止阻碍解救被拐卖、绑架的妇女。

各级人民政府和公安、民政、劳动和社会保障、卫生等部门按照其职责及时采取措施解救被拐卖、绑架的妇女,做好善后工作,妇女联合会协助和配合做好有关工作。任何人不得歧视被拐卖、绑架的妇女。

禁止对妇女实施性骚扰。受害妇女有权向单位和有关机关投诉。

禁止卖淫、嫖娼。

禁止组织、强迫、引诱、容留、介绍妇女卖淫或者对妇女进行猥亵活动。

禁止组织、强迫、引诱妇女进行淫秽表演活动。

妇女的名誉权、荣誉权、隐私权、肖像权等人格权受法律保护。

禁止用侮辱、诽谤等方式损害妇女的人格尊严。禁止通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害妇女人格。未经本人同意,不得以营利为目的,通过广告、商标、展览橱窗、报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物、网络等形式使用妇女肖像。

国家保障妇女享有与男子平等的婚姻家庭权利。

国家保护妇女的婚姻自主权。禁止干涉妇女的结婚、离婚自由。

女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚。女方提出离婚的,或者人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的,不在此限。

综上所述,我国的法律还是切实保障我国妇女的

根据上述文章中的内容,相信已经解答了我国法律对女性合法权益的一些保障的问题。在日常生活中,我们应该要多了解学习一些法律知识,这样在遇到有法律问题时才能作出正确的判断,才其实可以更好的运用法律的武器来保护自己的合法权益。如果还有相关法律问题需要咨询律师,其实可以点击下方“立即咨询”按钮,律图网会匹配专业律师为您服务。

我国法律对女性合法权益的一些保障(妇女权益保障法释义是什么)

妇女权益保障法释义是什么

本条是关于学校其实我们应当保障女性青少年身心健康发展的规定。要实现男女实质意义上的平等,不仅需要有权利的无差异对待,还需要有权利的区别性对待,体现了差异性的平等才是真正的平等。本条是对女性特殊保护的规定,从女性生理和心理上的特点出发,才能更好地维护女性的教育权


妇女权益保障法释义是什么?小编相信这是很多人都想了解的知识。妇女权益保障法与广大女性有着密不可分的关系,涉及到每个女性的自身权益,具有重要的现实意义。律图小编为您整理相关知识,欢迎您的阅读!

网友提问:

中华人民共和国妇女权益保障法释义是什么?

律师解答:

法条内容:

第十七条 学校其实我们应当根据女性青少年的特点,在教育、管理、设施等方面采取措施,保障女性青少年身心健康发展。

释义内容:

【释义】 本条是关于学校其实我们应当保障女性青少年身心健康发展的规定。

要实现男女实质意义上的平等,不仅需要有权利的无差异对待,还需要有权利的区别性对待,体现了差异性的平等才是真正的平等。本条是对女性特殊保护的规定,从女性生理和心理上的特点出发,才能更好地维护女性的教育权。

由于女性青少年的生理和心理在青春期发生了巨大的变化,与男性青少年形成了鲜明的对比,因此,学校在对女性青少年实施教育、管理时,其实我们应当采取适当的措施,对于青春期给女性青少年带来的生理和心理上的变化给予正确的引导,使她们获得正确的认识,并对女性青少年予以特殊的保护,从而使她们的身心得到健康发展。

我国现行的有关教育的规范文件中已有不少关于学校在教育、管理、设施等方面保障女性青少年身心健康发展的内容,概括起来有以下几个方面:

1关于生理卫生教育。开设专门针对女学生的生理卫生课程;女学生在月经期不参加剧烈体育运动和不适宜的劳动;在女学生月经来潮之前安排一至二次讲座,进行月经期生理卫生教育。

2学校其实我们应当开展女学生健康咨询活动,特别应重视女学生的心理健康咨询。

3关于体育课。学校在安排体育课以及劳动等体力活动时,其实我们应当注意女学生的生理特点,给予必要的照顾;高等学校体育课应按男女生分班上课;有条件的中学体育课应男女分开教学,女生课最好由女教师担任,并要体现女生课的特点。

4关于劳动技术课。要根据学生的年龄、性别等生理特点和知识水平,选择他们力所能及的、无毒害的、无危险的劳动项目;学生参加劳动的时间和强度要适度,对体弱的学生和女学生的生理特点要给予照顾。


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