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学区房

学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，同样受到学生家长的青睐，一部分家长认为，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。

学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往常受关注。

学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。

“学区房”的概念之所以存在，是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因，1962年教育部明文规定，要求各地选定一批重点中小学，这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面占有绝对优势，催生择校热，譬如，重点学校要从现有体制取得经费，渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用，学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对学校也十分安全。

学区房是什么意思拓展阅读

一个科普小知识，到底什么是学区房？学区房改革又能改变什么？

要弄懂什么是学区房，首先得知道什么是学区。学区是由教育部门根据每年片区入学生源划分出来的一个范围。在这个范围里的学生都可以享受到义务教育，免试就近入学。这种范围里的物业房产，叫做学区房。那么这些学校，主要是重点小学，还包括一部分重点中学，所以才凸显出了学区房的珍贵，学区房是学校划片范围内的房产，具有不稳定因素，会根据政府每年的规划而变化。

那么离学校近的小区就一定是学区房吗？答案肯定是否定的，有的楼盘与学校只有一墙之隔，但是并不属于学校的招生范围。学区房并非取决于物理距离的远近，学位名额是相应学校依照“学区划片”的原则进行分配的，每年都会有一些变化。学区房和非学区房价格相差很多，因此在选择的时候要注意进行甄别。那么为什么大家会争相购买学区房呢？其实原因很简单，就是为了能够让自己的孩子读名校，这里举个例子，买学区房孩子上初中A。初中A升重点高中的比例是70%。重点高中考一本大学的比例是50%。不买学区房，孩子要上初中B。初中B升重点高中的比例是30%。如果没考上重点高中，而上了普通高中，高考上一本大学的比例是10%。从这里我们就可以看出，大概率上，上了名校，那么后面考一个好高中和好大学的几率都要高很多，而且可以明显的感受到，在不同的学校，环境对人的影响是很大的，比如我之前所读的高中，是市里最好的两所高中之一，教育理念比较提倡素质教育，因此学校的氛围是特别活跃的，从学校出来的学生的思想也是百花齐放，当然高中的一本率是基本保持高位，当时我们班40个同学，上一本的人数在30人左右。所以，这从很大程度上来讲，一个好的高中可能能够提高你考上好大学的几率。这也就间接说明了为啥学区房会价格那么高还争相抢购。

学区房价格的暴涨，也就更加造成了教育的不公平，很多家长为了让自己的孩子能够进入名校读书，倾尽家财，卖掉原本的大房子，只为了换一个学区的小房子，而且绝大多数的家长都是抱着等到孩子毕业就把房子卖掉的想法，还有不知道多少家长，呕心沥血，却没办法如买一套学区房的愿。

为了缓解这种学区房的乱象，政府出台了很多的措施来遏制大家炒学区房，北京市西城区出台了“多校划片”“六年一学位”等举措，实现了“多校划片”政策在北京城六区内的全覆盖。新的政策也造成了很多刚买了学区房家长的困扰，买了天价学区房却被调剂到别的学校等新的问题又开始出现，虽然房价在短期内出现一定程度的波动，但长远来看有利于给学区房降温。再如，上海市大力推进集团化办学，推动优质教育资源均衡发展。但相对而言，推动教育综合改革才是解决学区房乱象的根本之道，学区房的乱象的根本原因还是在于教育资源的不公平，在于对教育资源的分配和享受上所存在的机制有缺陷，但其实说到底，对于整个国内的教育来说，本身就是不公平的，所以目前学区房的价格温度并没有像想象中那样下降。但从长远来看，公平公正肯定是一个大趋势，改革之路任重而道远，在看待学区房的问题上，目前还是要慎重。

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