校园暴力的处罚标准是怎么样的严重的校园暴力事件可能涉嫌故意伤害罪，最高可以判处死刑。刑法第二百三十四条　【故意伤害罪】故...更多2022校园暴力的处罚标准是怎么样的的这个问题，以及大家所关心的的内容，我们小编一一为大家详细解答，欢迎浏览。

校园暴力的处罚标准是怎么样的

严重的校园暴力事件可能涉嫌故意伤害罪，最高可以判处死刑。刑法第二百三十四条　【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

如果是主动向公安机关投案自首，如实交待自己罪行的，属于自首，依法可以从轻、减轻处罚。

《刑法》第六十七条　【自首】犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。

被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。

犯罪嫌疑人虽不具有前两款规定的自首情节，但是如实供述自己罪行的，可以从轻处罚；因其如实供述自己罪行，避免特别严重后果发生的，可以减轻处罚。

对于校园暴力处罚

1、感化教育

对实施欺凌和暴力的中小学生，《意见》强调，必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒，既做到真情关爱、真诚帮助，力促学生内心感化、行为转化，又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。

2、转入专门学校就读

对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。

3、构成犯罪的依法进行行政、刑事处罚

对构成违法犯罪的学生，根据有关法律法规予以处置，区别不同情况，责令家长或者监护人严加管教，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。对校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生违法犯罪行为，必须依法从重惩处，有效遏制学生欺凌和暴力等事件发生。

4、造成损害的承担民事责任

校园暴力是应该受到禁止的,构成犯罪的应按刑法的规定处理,未构成犯罪的也应承担民事赔偿责任。对于未成年人的校园暴力，家长需承担相应的赔偿责任，学校有过错的，也需要承担相应的过错责任。

以上内容就是相关的回答，一般出现暴力情况的时候都会先进行教育，因为在学校发生的都是属于还没有成年，或者是刚成年不久的人，这个时候主要还是与教育为主的，但是适当的时候可以采取刑法。如果您还有其他法律问题的可以咨询蓝箭律师网相关律师。

2022校园暴力的处罚标准是怎么样的拓展阅读

校园欺凌多可怕，我们应该怎么办？

案例1:2022年10月中旬，江西省万载县三兴中学，一群初一女生对受欺凌者进行掌掴、谩骂、威胁，并恐吓对方不得告诉父母、老师和学校，还把欺凌视频发布到网上，对受欺凌者造成了身体和心理的双重伤害。

案例2:2022年10月22日，安塞区某初二学生谢某，伙同外校7名学生，对本校初三女生高某，进行长时间的殴打、谩骂，并拍摄视频，导致身体多处受伤。

从性质上分析，这是两起典型的校园欺凌事件。

其实，2021年11月，上海14岁的少女邵一卜，因实在受不了同学们的欺凌，便跳楼自杀，未遂致残。事后，邵一卜的家长多方努力追究责任，但都没有引起学校及相关部门的高度重视。

邵一卜，与杨幂、邓超等大牌明星合作过，出演过《银河补习班》《北斗风云》等多部影视剧。如果她没有自杀致残，有可能会成为大有前途的童星。

在校园里，她喜欢书法、绘画、跳舞、钢琴，学习也名列前茅。班级里的学渣，为了打压她，经常名誉贬损，或进行校园欺凌。

如果她的班主任、学校，相当重视这起校园欺凌事件，处理措施得当，或许不会造成邵一卜自杀，未遂，致残。

2020年，第一部反映中国校园欺凌事件的电影《少年的你》，主人公陈念在报警前，就遭受了最为严重的校园欺凌。

二、校园欺凌现象的成因分析

校园欺凌，多发生在中小学阶段，是较为常见的一种校园暴力 。

根据调查和研究，发生校园欺凌的原因主要有几个方面：

1.学校忽视心理健康教育。由于学业、分数、排名、上线率的重要性，学校心理课程的设置与开设，部分学校流于形式，只排课，不上课，只为了应付上级部门的检查。所以，部分学校没有从学生成长的高度上，来重视学生心理健康的教育。

2.学生的人生观、价值观、世界观不健全。青春期的学生，处于迷茫、无知、探索的阶段，如果不加以心理指导、辅导、引导，容易发生心理歪曲，或走上人生歧路。

案例1与案例2涉事的学生，多数是心理不健全，感觉刺激、好玩，导致欺凌学生，满足心理需求，实质是变态心理、变态行为在作祟。

2.分数高于一切的结果。无论是中考、高考，还是其他考试，结果是以分数筛选学生，造成“唯分数论”。

现在部分学校还是以分数衡量一切，造成了低分数学生，视分数为洪水猛兽，存在仇视优秀学生的心理。

童星邵一卜跳楼事件，追究根源是班级学渣学生，嫉妒她的学习成绩优秀，以及其他方面素质好，进行多次侮辱、毁名、欺凌造成的结果。

3.缺乏温暖的关爱。现在初中生，多数是寄宿制，或是留守儿童，长期远离父母，孤独学习、生活。加上学业繁重，部分老师不主动亲近学生，学生心底缺少温暖、关爱。长此以往，学生难免产生内向、自卑、压抑、抑郁，甚至出现欺凌、恐吓、威胁，或其他暴力行为，来压制自己的不安分、动荡心理。

4.受社会不良风气的影响。初中生是非辨别能力低，重“哥们”义气，奉行“胜者为王，败者为寇”的江湖道理，以武力、暴力直接解决问题，往往产生欺凌他人的好胜心理与种种表现。

三、欺凌事件法律怎么处理

2020年10月广州某初中，有多名男生在教室里霸凌、猥亵一女生，视频在网络里疯传。

对这起事件，法律给出的解释是涉事未成年人，均为14岁左右，实施校园欺凌，不需要承担刑事责任，但监护人要承担赔偿责任。因为主体上不构成猥亵罪（满16岁）、侮辱罪（满16岁）、寻衅滋事罪（满16岁）。

为此，2021年3月1日，刑法对第17条进行了修改，适当下调了刑事犯罪犯罪年龄，对12～14周岁犯故意杀人罪、故意伤害致人死亡，或致人重伤等情形，应当负刑事责任。

四、校园欺凌应该怎么办

1.学校要建立健全校园防欺凌制度。

2.受到被欺凌时，学生应第一时间告知老师、家长与学校，决不要害怕威胁、恐吓，或再次被欺凌。

3.被欺凌严重者，立即拨打报警电话“110”，寻求援助。

4.打好学校、家庭与社会预防校园欺凌的组合拳，有效遏制校园欺凌，营造一个和谐、平安的校园环境。

5.加强学生的法制教育与宣传，让学生知法、懂法、守法、用法，做到有法可依，有法必究。

6.提升并保证学生的心理健康安全，尤其是要对欺凌和被欺凌的学生，进行集中的心理培训与辅导。

7.不要忽视对欺凌和被欺凌的学生家长，进行集中的家庭教育培训与指导。

8.加强学生的德美教育，树立学生自尊、自爱、自强、自信的良好心态，促进学生心理健康的全面发展。

校园欺凌，是一个社会问题，不是某个学校的教育问题，需要学校、家庭、社会全方位立体架构，共同采取有效措施，遏制校园欺凌，切实保证学生的身心健康。

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