很高兴有机会参与这个两减政策是什么问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

三免两减政策是什么

三免两减指的是：

两免三减半是指外商投资企业可享受从获利年度起2年免征、3年减半征收企业所得税的待遇。对设在中西部地区的国家鼓励的外商投资企业，在5年的减免税期满后，还可延长3年减半征收所得税。

对外商投资设立的先进技术型企业，可享受3年免税、6年减半征收企业所得税待遇；对出口型企业，除享受上述两免三减所得税优惠外，只要企业年出口额占企业总销售额的70%以上，均可享受减半征收企业所得税的优惠；对外商投资企业在投资总额内采购国产设备，如该类进口设备属进口免税目录范围，可按规定抵免企业所得税。

一、两免三减政策的作用具体如下：

1、是鼓励外商投资改造传统农业，发展现代农业，促进农业产业化；

2、是鼓励外商投资交通、能源、原材料等基础设施和基础产业；

3、是鼓励外商投资电子信息、生物工程、新材料和航空航天等高新技术产业，鼓励外商在华设立研发中心；

4、是鼓励外商运用先进适用技术改造机械、轻工、纺织等传统工业，实现装备工业的升级换代；

5、是鼓励外商投资综合利用资源和再生资源、环境保护工程和市政工程；

6、是配合西部大开发战略，鼓励外商投资西部地区的优势产业；

7、是鼓励外商投资产品全部出口的允许类项目。

二、鼓励范围

中国主要鼓励外商投资以下领域：

一是鼓励外商投资改造传统农业，发展现代农业，促进农业产业化。

二是鼓励外商投资交通、能源、原材料等基础设施和基础产业。

三是鼓励外商投资电子信息、生物工程、新材料和航空航天等高新技术产业，鼓励外商在华设立研发中心。

四是鼓励外商运用先进适用技术改造机械、轻工、纺织等传统工业，实现装备工业的升级换代。

五是鼓励外商投资综合利用资源和再生资源、环境保护工程和市政工程。

六是配合西部大开发战略，鼓励外商投资西部地区的优势产业。

七是鼓励外商投资产品全部出口的允许类项目。

三、涉外企业申请“两免三减半”的具体程序及附报资料

根据《中华人民共和国外商投资企业和外国企业所得税法》第八条规定：对生产性外商投资企业，经营期在十年以上的，从开始获利的年度起，第一年和第二年免征企业所得税，第三年至第五年减半征收企业所得税。

你如果符合条件，那你就写个申请，申请里面把公司的经营范围、注册资金来源、经营情况、获利时间等写清楚，然后送到主管税务机关就可以了。这申请可以在企业开始生产经营的时候送，也可以在获利年度送，不过以开始生产经营的时候送比较好。

以下是申请书必须的具体内容：

（1）企业名称、注册资本情况；

（2）所从事的行业、生产经营范围、主要产品名称或主要经营项目；

（3）实际投产经营时间、确定的经营期限；

（4）根据外商投资企业和外国企业所得税法第八条规定，申请确认享受定期减免税资格。

你在写申请书的时候并报送下列资料：

（1）企业被批准的可行性报告；

（2）验资报告及复印件；

（3）主管税务机关需要的其他资料、证件。

企业对上述所提供的资料，应对其真实性负责，承担相应的法律责任。对提供的资料是复印件的，要写明与企业所存原件相符并加盖企业公章确认。对于符合享受定期减免税优惠条件的企业，如没有办理上述享受减免税优惠申请的，不能享受相应的减免税优惠。

法律依据

《中华人民共和国企业所得税法》

第三条 居民企业应当就其来源于中国境内、境外的所得缴纳企业所得税。

非居民企业在中国境内设立机构、场所的，应当就其所设机构、场所取得的来源于中国境内的所得，以及发生在中国境外但与其所设机构、场所有实际联系的所得，缴纳企业所得税。

非居民企业在中国境内未设立机构、场所的，或者虽设立机构、场所但取得的所得与其所设机构、场所没有实际联系的，应当就其来源于中国境内的所得缴纳企业所得税。

双减政策内涵包括哪些内容?

教育行业的变化一直牵动着每一个人的心，对于家长来说，孩子的教育投入一直属于家庭的主要支出，对于学生而言，教育更是关系着个人以后的前途命运，也正是因为这样，只要涉及到教育方面的政策，都会在社会引起巨大的反响。

但是，随着教育市场化，各大教育机构不断在向整个社会贩卖“焦虑”，导致各家庭和学生深受其害，在这样的背景之下，为深入贯彻落实党的十九大和十九届五中全会精神，国家出台了《关于进一步减轻异物教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》通知，简称“双减”政策。那么，“双减”政策的内涵是什么呢？

首先，在理解“双减”政策内涵之前，先要理解“双减”政策的意义。“双减”政策主要包括两方面内容，具体包括：一是积极回应社会关切与期盼问题，减轻家长负担，主要是减轻家庭教育支出和家长相应精力负担；二是减轻学生负担，全面减压学生的作业总量和作业时常，减轻学生校外培训负担，让学生的学习更好的回归校园，发挥学校在学生教育中的主体地位，从而使人民群众对教育的满意度明显提升。

其次，对于实现“双减”目标，《意见》也进行了明确的解释，主要集中在两个大的方面。一方面，对于教育的主要场所学校而言，要合理控制作业，严禁给家长不知作业或者变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，在作业总量方面也进行了具体的限制，同时，要求学校和家长要加强对学生的引导，在进行必要的课业学习的基础上，从事力所能及的家务劳动，进行适当的体育锻炼，确保学生能够全面的成长，对于电子产品，学校和家长都应该进行引导，避免出现沉迷情况发生。

另一方面，对于校外的培训机构进行规范。特别是涉及超纲培训的行为，更是进行严厉打击，严禁教育培训机构资本化运作，严禁占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期间进行学科类培训，从而保证学生接受教育程度的公平性，保证学生能够有充足的时间去从事自己喜欢的活动，即使是线上的教育培训，也做出了严格的要求，不能晚于晚上21点，课时长不得超过30分钟，不得传播“拍照搜题”等懒惰思想，保证学生学习思考的独立性，保证学生的知识学习符合自身的生理成长。

最后，“双减”政策在公布之后，整个社会对于其反响也是非常热烈的，因为“双减”政策的实施，从根本上缓解了家长对于小孩教育的焦虑问题，规范了校外培训行业的行为，也缓解了学生的校外培训压力，在这之前，所有的人都像是被捆绑在战车之上，你不培训别人培训，这个就意味着落后，但是，在花费大量金钱、时间培训之后，效果并不会有多好，也仅仅是和别人走在一条线上，特别是教育机构的超纲培训，更是严重伤害了学生的身心健康，由此可见，“双减”政策无论是对家长还是学生，都有着深远的影响。

两减政策什么时候实施？

双减5+2是指在中小学义务阶段，要求学校每周5天，都要开展课后服务，并且每天至少开展2小时，课后服务的时间要和当地正常下班时间衔接，这样可以很大程度上降低家长接送孩子的压力。下面是部分地区2021下半年秋季新学期实施“5+2”课后服务模式。

义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务，国家有设校兴学以使国民享受教育的义务，以及全社会有排除阻碍学龄儿童身心健全发展的种种不良影响的义务。16世纪欧洲宗教改革运动中，新教国家为推行宗教教育，提倡广设教育。

1619年，德意志魏玛邦公布的学校法令规定，父母应送其6～12岁子女入学，否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。英、法、美等资本主义国家大多在19世纪70年代后实行义务教育。

沿革：

义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学，这是最早的义务教育。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。

工业革命后，义务教育发挥着使人们掌握工业知识的任务，义务教育的时间也由最早的3个月至6个月，发展到6年，直至9年。才符合当时科学发展水平和高度以及可以掌握当时工业制造的基本操作。

国家教育两减政策

法律分析：第一：校外培训负担，义务教育阶段各地不再审批新学科类教育培训机构，以获批的要统一登记为非营利机构。

第二：减轻义务教育阶段学生作业负担

法律依据：《中华人民共和国教育法》 第二十九条 学校及其他教育机构行使下列权利：

（一）按照章程自主管理；

（二）组织实施教育教学活动；

（三）招收学生或者其他受教育者；

（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；

（五）对受教育者颁发相应的学业证书；

（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；

（七）管理、使用本单位的设施和经费；

（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；

（九）法律、法规规定的其他权利。

国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。

农业农村部提出的一控两减是什么

法律分析：“一控”，要控制农业用水的总量，要划定总量的红线和利用系数率的红线。规划要求，到2020年，农业的用水总量要保持在3720亿立方，利用系数要从现在的0.52提高到0.55，这主要需要通过工程措施和节水技术措施，并且通过鼓励农民节约用水的办法来解决这些问题。发展旱作农业、节水农业和鱼养农业。

“两减”，是把化肥、农药的施用总量减下来。按照规划的要求，2020年化肥农药的施用量要实现零增长。解决化肥的问题，主要是要防止或者减少过度施肥和盲目施肥，通过测土配方等技术来提高用肥的精准性，提高利用率。再一个办法，鼓励农民通过绿肥、农家肥的使用，来替代化肥、培肥地力。

法律依据：《中华人民共和国民典法》

第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。

第二条 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。

第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。

第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。

好了，今天我们就此结束对“两减政策是什么”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。