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请教《小学生违纪处罚条例》(未成年人违法犯罪案例)

对违纪现象做出公正的惩处,能督促学生修正错误,促进学校文明的建设,创造一个严明、守纪的校风。 第一条:学生有下列行为之一者,属一般违纪,一经查出,责成班主任视其...

接下来,我将为大家解答有关小学生进网吧触犯的法律的问题,希望我的回答对大家有所帮助。现在,我们就开始探讨一下小学生进网吧触犯的法律的话题吧。

请教《小学生违纪处罚条例》(未成年人违法犯罪案例)

请教《小学生违纪处罚条例》

对违纪现象做出公正的惩处,能督促学生修正错误,促进学校文明的建设,创造一个严明、守纪的校风。

第一条:学生有下列行为之一者,属一般违纪,一经查出,责成班主任视其违纪情况,处以班内点名批评、书面检查和班内大会检讨处分。

1、上课、上自习迟到或早退一次者。

2、上早(课间)操拖拉,晚到操场或做操动作不规范一次者。

3、做眼保健操不认真一次者。

4、在午休、晚休时间内违犯宿舍有关规定一次者。

5、不经允许,无故不上交作业一次或不参加阶段性小考一次者。

6、不经允许,私自进入教职工活动场所一次者。

7、提前买饭或买饭不排队一次者。

第二条:学生有下列行为之一者,视其情节,学校处以校内通报批评或警告处分。

8、不经允许,住宿生出校一次者。

9、在教学楼内大声喧哗一次者。

10、对违纪情节比较严重或对检查人员批评接受态度不诚恳一次者。

11、在一周内有一般违纪现象两次以上者。

12、旷课一节者。

(含体育课、班会课、劳动课、自习课、校会)

13、无故不上早操、课间操或眼保健操一周之内两次者。

14、违反宿舍关于午休、晚休的规定,一周达两次以上者。

15、无故损坏公物,除按规定赔偿外,视其情节给以通报批评或从严处分。

第三条:学生凡具有下列行为之一者,视其情况,学校处以记过处分,并视其表现在一定时间内取消该处分,不记入学生档案,否则将记入学生本人档案。

16、在学校组织的各种考试中,有舞弊行为一次者。

17、学生违纪对检查、管理人员教育态度生硬一次者。

18、学生违纪在一学年被学校通报批评两次(含两次)以上者。

19、学生连续旷课6课时(含6课时)以上者。

20、连续迟到、早退,一周在三次以上者。

21、在校内有吸烟、打牌、下棋等行为者。

22、无论在何时何地去网吧、电子游艺厅一次者。

第四条:学生有下列行为之一者,视情节,学校给以留校察看、勒令退学或开除学籍处分,并记入学生档案。

23、学年考试成绩有三门以上主要课程不及格者,学校处以留校察看处分。

24、一学期旷课、迟到或早退(迟到或早退三次作为旷课一节)累计达50节以上者,以自动退学论。

(注销学籍)

25、乱用电器、乱扯电线者,最低应给以留校察看处分;造成事故者开除学籍。

26、学生有早恋倾向,不接受学校教育者,勒令退学。

27、有盗窃、赌博、酗酒行为者,视其情节,学校给以留校察看或开除学籍处分。

28、打架、斗殴者,视情节,学校给以留校察看或开除学籍处分。

对携带凶器斗殴或勾引社会人员到学校寻衅者,立即开除学籍,并报送公安机关。

29、触犯法律被公安机关收审者,开除学籍。

30、学生对批评教育不满,对老师或学生有报复行为者,视情节轻重,学校给予留校查看直至开除学籍处分。

31、对个别违纪学生,若屡教不改,可采取连续加重处分,直至开除学籍。

中学生违纪处罚条例

为建立和维护学校的教学和生活秩序,提高教育教学质量,培养出合格的中学生,根据国家教委颁发的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,结合我校实际情况,特制定本条例。

一、学生有下列情况之一者,应在班会上认真检查,情节严重的给予全校通报批评。

1、课间迟到一周累计两次。

2、无故旷课两节。

3、逃避值日或者不认真值日。

4、故意破坏环境(随地抛弃废弃物、在墙壁黑板上乱涂乱画、撕布告、改通知)。

5、扰乱他人学习、工作、休息或扰乱课堂、自习纪律。

6、无故不参与做操、升旗、 *** ,或者在 *** 时起哄、吹口哨、吵闹喧哗的。

7、课间在走廊里打闹、在教学区玩球且不听劝阻。

8、不接受老师的批评教育或不听从门卫、管理人员的指挥、管理,欺骗、顶撞、起哄、侮辱、讽刺挖苦老师、管理人员或值日学生干部、学生。

9、住宿生在宿舍闲聊、唱歌、嚎叫、打闹影响他人休息。

在宿舍擅自留宿外人,初犯却未造成后果;

10、烫发、染发、化妆、佩戴首饰、穿高跟鞋、衣裤过于露体等不符合穿着规定

二、为严肃校纪,对违反学校规章制度的学生,视其情节轻重,给予下列之一的处分:(1)警告;(2)记过;(3)留校察看;(4)勒令退学;(5)开除学籍;

(一)有下列情形之一者给予警告处分。

11、一学期内无故旷课10节至15节的学生(迟到、早退两次折算旷课一节,下同);

12、考试第一次作弊的学生(该科成绩为零)。

13、已经发现学生谈恋爱或男女生交往不正常,经多次批评教育仍不改正的学生。

14、对涉及闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。

(1)肇事者:不守秩序,不听劝阻,用语言挑逗及各种手段触犯他人,但未动手打人,未造成后果的学生;

(2)策划者:策划他人打架,未造成后果的学生;

(3)打架者:动手打人,未伤他人的学生;

(4)参打者:以“劝架”为名,偏袒一方,未造成后果的学生;

(5)伪证者:目击者故意为他人作伪证,使调查造成困难的学生。

15、偷盗,勒索、诈骗财物,作案价值在20元以下的学生;

16、故意破坏公共财物,价值在20元以下的学生(照价赔偿);

17、私烧电炉、乱接灯头、插座,经批评教育仍不改正的学生(并处以相应罚款);

18、经常扰乱课堂纪律,屡教不改。

19、与校外人员不正常往来影响学校正常秩序,尚未造成后果的学生;

20、一学期单科5次不交作业或各科累计10次不交作业,且态度恶劣的学生;

21、酗酒、吸烟的学生。

22、进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧或阅读健康书刊,初犯且认错态度较好的学生;

23、携带危险品、易燃易爆品、凶器等进入校园,在校园内燃放鞭炮的学生。

24、已被处以两次通报批评的,给予警告处分,已被处以两次警告处分的,给予严重警告处分。

(二)有下列情形之一者给予记过处分。

25、一学期内无故旷课16节至30节的学生;

26、考试作弊达两次的学生(除该科成级按零分计外);

27、经发现谈恋爱或男女生交往不正常,经多次批评教育仍不改正且在学生中间造成不

良影响的学生;

28、涉闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。

(1)肇事者:动手打人,造成打架后果但未伤他人的学生;

(2)策划者:策划他人打架造成打架后果的学生;

(3)参与者:以劝架为名,偏袒一方,促使事态发展,造成后果的学生;

(4)伪证者:目击者故意为他人作伪证,经批评教育仍不改正的学生;

(5)提供凶器者:为他人打架提供凶器,但未造成后果的学生。

29、偷盗、勒索、诈骗财物,作案价值20元至100元以下的学生(需照价赔偿);

30、故意破坏公共财物两次以上或价值在20元至100元以内的学生(需照价赔偿);

31、住校生未经允许在外过夜,严重违反作息制度;

32、经常进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧、参与赌博、浏览发布不健康信

息、或阅读不健康书报,经教育仍不改正。

33、冒领、拆看他人信件的学生视情节轻重,处以记大过或留校察看处分。

34、累计两次严重警告处分的,给予记过处分。

累计两次记过处分的,给予记大过处分。

累计两次记大过处分的,给予留校察看处分。

(三)视情节轻重,有下列情形之一者,给予留校察看,勒令退学或开除学籍处分。

35、一学期内无故旷课31节至50节的学生给予留校察看处分,无故旷课达51节以上者给予勒令退学或开除学籍处分;

36、考试作弊达三次者(除该学科按零分计外)给予留校察看处分,四次或四次以上者给予勒令退学或开除学籍处分;

37、已经发现学生谈恋爱,或男生、女生交往不正常,经多次批评教育仍不改正且在学生中、社会上造成恶劣影响者;

38、涉及闹事的肇事者、策划者、打架、参与者及伪证者:

(1)肇事者:动手打人,致使他人轻伤,留校察看处分;动手打人致使他人重伤,给予勒令退学开除学籍处分;

(2)策划者:策划他打架,后果严重,给予勒令退学或开除学籍处分;

(3)参与者:以“劝架”为名,偏袒一方,促使事态发展,造成后果的学生给予留校察看或勒令退学处分;

(4)提供凶器者:为他人提供凶器造成后果者根据情节,给予留校察看,勒令退学或开除学籍处分;

(5)打架者:持械打人,造成后果,视后果情况,给予留校察看,勒令退学或开除学籍处分;

(6)对闹事的肇事者、策划者、打架者、参与者及提供凶器者,受到司法部门处罚,一律勒令退学。

39、偷盗、勒令、诈骗财物、作案价值在100元以上者(需照价赔偿),视其情节给予留校察看或勒令退学。

40、故意破坏公共财物100元以上者(需照价赔偿)给予留校察看,勒令退学处分。

41、受过记过处分而又重犯者。

42、住校学生未经允许多次在校外过夜,深夜迟归,严重违反作息制度者。

43、与校外人员来往影响教学秩序,造成严重后果或屡教不改者。

44、经常进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧、参与赌博、浏览发布不健康信息或阅读不健康书报,造成严重后果或屡教不改者。

45、辱骂、殴打教职员工者。

46、煽动或带头闹事,扰乱正常教学秩序。

生活秩序和社会治安、尚不够刑事处罚的,分别给予;

(1)情节严重,经教育尚不能改正者,给予记过或留校察看处分;

(2)情节严重,给予勒令退学或开除学籍处分;

47、对参与闹事的一般人员,视情节、后果及认错态度分别给予:

(1)对判处管制、拘役、徒刑或送劳动教养者,给予开除学籍处分。

(2)判处以管制、拘役或徒刑并宣告缓期执行(属过失犯罪)者,给予留校察看或勒令退学。

(3)被判处以行政拘留者给予留校察看或勒令退学处分。

(4)被处以警告或罚款者,视其情节轻重,给予记过或留校察看处分。

有下列情形之一者,加重一级处分。

a)违纪后认错态度差者。

b)在本校已经受过处分者。

50、写反动标语,散发反动传单或者参与邪教活动,尚未达到刑事责任年龄者。

三、其他:

51、本条例没有列举的违纪行为,但需要给予处分的,参照以上条例中相类似条款给予处分。

52、借读生,复读生违纪,按其情节轻重,够记过以上处分者,一律给予辞退。

53、受到处分者,附加给予以下处罚:

(1)在处分执行期间,受处分者不得被评为“三好学生”或“优秀学生干部”等各种荣誉称号(学科竞赛除外)。

(2)受处分者在处分执行期间不得获得各种物质奖励。

54、学生受到处分或撤消处分,均应通知学生家长,并记入该生学籍表。

未成年人违法犯罪案例

被告人:胡某,男,15岁,某县中学学生.

胡某和其同班同学刘某等五人在本县一铁道路口玩耍.约3时许,一列旅客列车从远处开来.胡某随即准备了一些石块,砖块,并告诉同学他要向列车投 掷石块和砖块,并专挑车窗玻璃未关的窗口打,终于击中旅客王某,致其 颅骨粉碎性骨折,经抢救无效于当晚死亡.

人民法院受理此寒后,有人提出,此案对青少年尤其是在校生有教育意义, 社会上经常有向行驶中的列车或汽车投掷石块等物的情况,中,小学生可以从本案中汲教训,防患于未然,故应将本案在中,小学生范围里公开审理.人民法院是否可以公开审理此案?

案例分析:本案不能公开审理,我国<刑事诉讼法>规定:人民法院审理未成年人案,按已下规则处理:14岁---16岁的未成年人,一律不公开审理,16---18周岁的一般不公开审理.本案中胡某15岁,故不能公开审理.

《中华人民共和国未成年人保护法》第38条规定:“对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则”;最高人民法院《关于办理少年刑事案件的若干规定》第2条亦规定:“审判少年刑事案件,必须以事实为根据,以法律为准绳,坚持惩罚与教育想结合的政策,纠正教育,感化、挽救的方针,落实社会治安综合治理的措施。这就是我国对实施了违法犯罪的未成年人的方针和政策。

对本案处理的感想:

教育、感化、挽救,重心在挽救,目的也是挽救,为了实现挽救的目的,必须坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

对违法犯罪的未成年人所以要实行教育、感化、挽救的方针和教育为主、惩罚为辅的原则,主要是因为未成年人是国家的未来和希望,国家和人民对未成年人寄予厚望,这其中包括违法犯罪的未成年人,国家和人民对他们同样抱有希望。

其次,未成年人正处于在生长发育期,在许多方面都尚未成熟,缺乏辨别是非和自我控制的能力、容易受外界的影响、可塑性大等。促使未成年人走上犯罪道路的因素往往比较复杂,如果教育得法,也有容易转变过来的一面。

另外,多年的司法实践业已证明,只有实现教育、感化、挽救的方针和教育为主、惩罚为辅的原则,才能更有效地预防和减少未成年人犯罪,使更多的违法犯罪的未成年人转变过来,而主要依靠惩罚或打击的方法,并不能收到良好的效果,甚至常常会起反作用。

教育、感化、挽救的方针和教育为主、惩罚为辅的原则精神应当贯穿与未成年人犯罪案件诉讼程序的始终,贯穿于立案 、侦查、起诉、审判和执行等各个环节。

本案之所以法律规定不能公开审理正是因为法律的立法目的在于:贯彻教育、感化、挽救的方针和教育为主、惩罚为辅的原则精神。

《小学生日常行为规范》规定小学生不准进入营业性网吧,但有一些小学生仍背着家长和老师去网吧,网吧老板

对小学生:同学,请不要进网吧玩游戏,去网吧玩游戏不利于青少年心理健康发展,网吧里那些打打杀杀暴力血腥的游戏,玩多了更不好,容易造成心理阴暗,请不要再去网吧了!

对老板:老板,你这是毒害青少年,毒害祖国的花朵,你违反了规则就是犯法,你还这样做,简直是错上加错,希望你不要再让未成年进网吧了。

材料一:国家法律明文规定:网吧不能对未成年人开放,营业性电子游戏室,除法定假日外,不能向中小学生开

(1)违反了宪法,义务教育法,未成年人保护法,预防未成年人犯罪法,治安管理处罚条例等。

(2)说明了青少年学生应当防微杜渐。(一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,如果不改正,发展下去,就会变成犯罪。)

(3)网络有积极的一面也有消极的一面,关键在于我们提供什么样的使用方式。

(4)学校要开设网络课,主要内容是发展利用互联网的能力,避免互联网的负面影响;中学生要学会有效使用网络信息,学会正确利用网络进行交流,学会利用网络进行科学研究,学会利用网络发展自己;在网络道德规范尚未形成的今天,我们更应该靠法律的强制力量来规范青少年的网络行为;加强对中学生的道德自律教育,倡导文明理智运用网络。

小学生该不该去网吧!

不应该。原因:

1 没钱,要向父母或者其他方面找。

2 网吧很乱,这众所周知。

3 按规定,进入网吧是要符合18周岁以上的。允许未成年人进入的网吧本身就犯法。

4 要学习的话没必要去那种地方。在家就可以。而且现在的电脑很便宜。

请教《小学生违纪处罚条例》(未成年人违法犯罪案例)

好了,今天关于“小学生进网吧触犯的法律”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“小学生进网吧触犯的法律”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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