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2024年人口普查政策(全国人口普查几年一次)

全国人口普查几年一次全国人口普查几年一次?一般来说,人口普查每10年进行一次,尾数逢0的年份为普查年度。新中国成立以来,我国已经成功进行过六次次全国人口普查,分...

现在,请允许我来为大家解答一些关于2024年人口普查政策的问题,希望我的回答能够给大家带来一些启示。关于2024年人口普查政策的讨论,我们开始吧。

2024年人口普查政策(全国人口普查几年一次)

全国人口普查几年一次

全国人口普查几年一次

全国人口普查几年一次?一般来说,人口普查每10年进行一次,尾数逢0的年份为普查年度。新中国成立以来,我国已经成功进行过六次次全国人口普查,分别在1953年、1964年、1982年、1990年、2000年、2010年,第七次人口普查将在2020年开始。

1、1953年,为了配合各级人民代表大会的选举,同时,也是为了国民经济个五年计划的制定,我国政府决定以7月1日零时为标准时间进行次全国人口普查。普查内容包括本户、姓名、性别、年龄、民族、与户主关系等6项。

2、1964年,我国经济经过调整后出现了全面好转的形势,为了第三个五年计划和长远规划的制定,我国政府决定进行第二次全国人口普查。标准时间为7月1日零时,普查内容共9项,除保留上次普查的6项外,又增加了本人成分、文化程度、职业3个项目。

3、1982年,在结束了十年内乱,经济健康发展的情况下,为了给国家制定政策和计划提供准确、详细的人口数据,我国政府决定以7月1日零时为标准时间进行第三次全国人口普查。普查内容增加到19项,并次使用计算机进行数据处理。

4、1990年,为了检验“七五”计划执行情况,制定“八五”计划,并为中国经济和社会发展提供可靠的依据,我国政府决定以7月1日零时为标准时间进行第四次全国人口普查。为了应对人口迁移和流动数量的增多,普查内容在上次普查的基础上又增加了五年前常住地状况和迁来本地原因两项,达到21项。

5、2000年,为了科学制定国民经济和社会发展战略与规划,更好地向现代化建设第三步战略目标胜利迈进,我国政府决定以11月1日零时为标准时间进行第五次全国人口普查。这次普查有许多新特点:一是增加了普查内容,共计49项,分为按户填报的项目和按人填报的项目,比上一次普查增加了28项;二是次采取长短表的技术;三是改变了常住人口的标准;四是改变了普查时间;五是增加了“暂住人口表”;六是采用光电录入技术;七是建立了人口地理信息系统。

6、2010年,第六次全国人口普查是指第六次有关全国人口信息的调查。国务院决定于2010年开展第六次全国人口普查。此次人口普查标准时点为11月1日零时,人口普查主要调查人口和住户的基本情况。

普查内容包括:性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。人口普查的对象是在中华人民共和国(不包括香港、澳门和台湾地区)境内居住的自然人。2011年4月28日,国家统计局局长马建堂发布2010年第六次人口普查登记(已上报户口)的全国总人口为1,339,724,852人。

人口普查查些什么

人口普查内容包括:性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等人口普查是一项重大的国情国力调查。第五次全国人口普查以来,我国的人口状况发生了很大变化。开展第六次全国人口普查,主要目的是将查清十年来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况,为科学制定国民经济和社会发展规划(包括计划生育政策和社会保障制度等),统筹安排人民的物质和文化生活,实现可持续发展战略,构建社会主义和谐社会,提供科学准确的统计信息支持。因此对我们的影响是总体性的、方向性的(一)出生婴儿未落户的问题。

对1996年1月1日以后因政策外生育、非婚生育、早婚生育等原因造成婴儿未上户口的,一律可凭《出生医学证明》办理常住户口登记,任何《出生医学证明》签发机构和人员不得以准生证、生育证(卡)等作为附加条件,拒绝为新生儿出具《出生医学证明》;对1996年1月1日以前出生,无法取得《出生医学证明》的,凭申报人书面申请、生父母居民户口簿、接生人员证明,以及公安机关(或医疗机构)出具的DNA亲子关系鉴定书或出生公证书等材料申报出生登记;同时,在2010年9月30日前的全省户口整顿期间,对所有无法正常出具《出生医学证明》的,也可凭申报人书面申请、能够证明母亲生育事实和母子 (女)关系的《住院病历》办理户口登记。任何地方和单位都不得限制政策外生育婴儿落户,不得将户口登记情况作为行政管理和处罚的依据。

(二)人户分离的问题。对因就业、拆迁、住址变动等原因造成户口登记地与实际居住地不一致的居民,须按照《中华人民共和国户口登记条例》关于人户一致和常住地登记户口的规定,将户口迁往实际居住地。对确有原因暂不具备户口迁移条件的,居民应向派出所主动申报浮住户口或暂住人口登记。

(三)空挂户口的问题。对于空挂在大中专院校(含技工学校)和人才交流市场的毕业生户口,以及近年来因户口政策在城镇落户的空挂人员,须动员居民将户口迁往符合落户条件的工作、生活所在地或入学前户口登记地。对暂不具备落户条件的,居民应向派出所主动申报实际居住地址和****。

(四)重登户口、应销未销人员、漏登户口和各种登记项目差错的问题。对发现的重复户口,经查验比对人口信息和进行实际调查后,公安机关保留其实际居住地的户籍,依法注销重复户口,并及时告知当事人;对死亡、参军、出境定居等未注销户口,以及因出生、收养、迁入、复员转业、回国定居等未登记户口,在认真调查、核清事实的基础上,依照有关法律和政策该注销的注销,该登记的登记;对户口登记项目内容与居民本人实际情况不符或存在差错的,要按有关规定及时予以变更、更正,要做到常住人口登记表、居民户口簿、居民身份证、公民身份号码顺序登记表、人口信息与居民本人实际情况相一致。

(五)流动人口管理的问题。对暂住人口,应按照《中华人民共和国户口登记条例》、《暂住证申领办法》、《河北省暂住人口治安管理办法》等有关规定,做到人来登记、人走注销,公安机关要掌握暂住人口底数和现实情况。对流出人员,公安机关要采集外出时间、原因和去向。

(六)户口回迁农村实行准迁制度的问题。为维护农村地区的社会稳定,切实保护农村居民的合法权益,除正常婚迁人员和未落实工作单位的复员军人、大中专(含技校)毕业生可按规定将户口迁入农村外,对其他申请往农村迁移户口的,需经村民自治代表大会讨论通过,由迁入地公安机关核发户口准迁证,办理户口迁移手续。对农村有女无儿户,可选择其中一个实行男到女方落户。

2020年人口普查后,会有什么政策,计划生育会不会从此取消?

在十九届五中全会中提出了“十四五规划”其中有关人口政策的内容如下:“实施积极应对人口老龄化国家战略。制定人口长期发展战略,优化生育政策,增强生育政策包容性,提高优生优育服务水平,发展普惠托育服务体系,降低生育、养育、教育成本,促进人口长期均衡发展,提高人口素质。”

全国第七次人口普查接近尾声,有三个重要数据可能会影响到所有人,尤其是最后一个!

1.00后的人口比例严重失调

男女比例达到了1.2:1。六个男生里面就有一个是讨不上老婆的。而且个别省份的数据更加夸张,像江西达到了1:1.3 。第二名的河南达到了1:1.27 。

2.全国老龄化严重

老龄化的水平,从2015年的11%一路涨到了17.3%,也就是说平均每5个中国人,大概就有一个是60岁以上的老人,再加上这个出生率下滑,人口红利消失。等到7080后退休,养老会是一大难题。

3.人口向南移已经成为一个趋势

从数据来看,人口流入最多的十座城市,有八座都在南方,而北方像人口大省,东三省,连续三年呈现人口净流出状态。人口的流动带来的就是经济的差距。第三季度的GDP,前十大城市,北方城市里面只有北京上榜了。所以未来十年,不管你是上学还是创业还是就业,能往南方走就尽量往南方走。

中国人的繁衍的严重性前面已经说得差不多了,就说说可能采取的政策吧

1、保证已经出生的小孩的生养条件得到提高,指的是单亲家庭或者没法正规生户口的孩子他们必须能得到妥善解决,至少是能有补助帮助他们能快乐的成长,能受正常教育。

2、弥合由于区域性差异导致的孩子生存环境差异性,东部沿海的孩子和西部的孩子生活、教育条件的差异需要由政策进行弥合,东部沿海地区的内部的区域性差异现在还没空处理,把政策送给更需要的孩子们吧。

3、对于还没出生的孩子也要创造良好的条件,这是针对年轻人的政策,现在人才绿卡政策推广的不错,很多毕业不久的学生都有享受,现在依托这个人才绿卡已经有补贴房租、人才公寓的政策配套了,这很好,可以依托该政策继续开展他们的孩子的补助,这是显而易见的,也是更有效率的,这也是不得不承认的一部分,父母的学历将直接影响孩子的最高学历,人口没有教育的承托就是空谈。

4、生四个孩子可能国家能帮忙养一个孩子,生三个养半个孩子,这是一个俗话。但是很有效,因为现在只开放了两个孩子的生育权可能不够用,所以必须迈大步才能追赶,同样的速度行驶的两个车只是相对静止,不能超车。所以帮养孩子的方法很多,比如帮你还点房贷、帮你工资减税、给你孩子免大学学费、买车不交税等等方法有的是,就看力度了。

本次普查的意义很巨大,在这个巨变的节骨眼上,老龄人口到底占比多少,老龄化到那个程度了?年轻人目前聚集在哪儿?新生儿现在出生率如何?县城人口增长潜力还有多大?人口红利预计多久冲顶?这些问题很关键,不搞清楚容易造成计划激进或保守,不利于有序推进现代化的伟大进程。

2024年人口普查政策(全国人口普查几年一次)

好了,关于“2024年人口普查政策”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“2024年人口普查政策”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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